FORMACIÓN NACIONAL DE DOCENTES PARA EL EJERCICIO DE LA FORMACIÓN DIRECTIVA.

TEMA N° 12 LA NUEVA HEGENOMÍA POLÍTICA CULTURAL PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LAS RELACIONES DE PODER. Hegenomía:  se refiere a la dirección suprema, la preeminencia o el predominio de una cosa sobre otra. Más usualmente se emplea en un sentido político para designar la supremacía de un Estado sobre otro u otros.   La  hegenomía  implica: una situación de influencia que se registra a varios niveles y ámbitos de la vida de las naciones. Puede tratarse de  hegemonía política, económica, cultural o militar , siendo que esta última se manifiesta en el potencial bélico que posee una nación en cuanto armamento, contingente, municiones, etc. Antonio Gramsci (1891-1937),  La  historia  registra hegemonías desde la Antigua Grecia, cuando tres ciudades-Estado se diferenciaron del resto: Esparta, Atenas y Tebas. Fue entonces cuando el rey de Macedonia decidió invadir Grecia, uniéndose con otros pueblos, para derribar a los griegos del sitia...

TEMA N° 11 LIDERAZGO DEMOCRÁTICO PARA LA PARTICIPACIÓN, EL PROTAGONISMO Y LA CORRESPONSABILIDAD EN LA MEDICIÓN Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS, LA AUTONOMÍA REAL DE LOS COLECTIVOS Y LA TOMA DE DECISIONES. El liderazgo: se puede definir como la capacidad que tiene un individuo para influir sobre la conducta de personas o grupos. El liderazgo esta matizado por factores internos y eternos. El líder debe tener la habilidad   para potencializar los factores existentes en una determinada circunstancia.   El estilo de liderazgo: más apropiado depende de si la situación general es favorable o desfavorable a la interacción con los miembros del equipo u organización. Es decir, aceptación del líder, estructura del trabajo y posición de poder del líder. Los elementos básicos del liderazgo son:                                ...

TEMA N° 09 SISTEMA EDUCATIVO Y LAS RELACIONES DE PODER QUE PERMANECEN EN LA PRÁXIS DE DIRECCIÓN Y SUPERVISIÓN EDUCATIVA. La supervisión de la educación aparece al mismo tiempo que el estado liberal construye su administración.   Fueron los hombres del primer liberalismo quienes dedicaron sus energías y atenciones a la educación. Conscientes de que la nueva sociedad promulgada necesitaría de un sistema de poder del estado en materia de instrucción pública.   A partir del año 1789 se sitúa históricamente en la revolución francesa, el momento en el cual se define la responsabilidad de la educación por parte del Estado, querían un sistema uniforme, lo cual implicaba un concepto de nación homogénea sin realidades políticas intermedias entre el Estado y los individuos, Acompañada de un aparato de gobierno centralista y una educación primaria universal y compatible con la libre concurrencia.   Estos principios doctrinales afectarían, y pronto, a un ámbito administrativ...

TEMA N° 08 CULTURA ORGANIZACIONAL HUMANISTA Y GESTIÓN EDUCATIVA ESCOLAR, COLECTIVA, DEMOCRÁTICA Y PARTICIPATIVA. Cultura organizacional humanista . “La  cultura  es la forma de ser, la personalidad de la organización y es generada por los hombres y mujeres que pasan por ella y condicionan el grupo actual y vigente.    Propicia el desarrollo humano integral de los miembros de la organización. Según UNESCO (1982, p. 32),  La cultura es el conjunto de rasgos distintivos, espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan una sociedad o grupo social. Ello engloba además de las Artes y las Letras, los modos de vida, los derechos fundamentales del ser humano, los sistemas de valores, las tradiciones y las conciencias. Según Koontz H. (1994, p. 87)  Cultura Organizacional es: El padrón de comportamiento social, creencias compartidas y valores comunes de los miembros. Implica el aprendizaje y la transmisión de conocimiento...